Matemáticas

Quinta sesión: En esta semana de activdaes continuamos con este curioso tema acerca de los numeros racionales e irracionales. Como siempre empezamos registrandonos en el foro de la asistencia para que el profesor sepa cuantoss estudiantes estan en su clase, luego de registrar la asistencia continuamos con una divertida actividad en la plataforma Khan Academy, esta misma se trato sobre diferenciar distintos numeros para verificar si son recionales o irracionales, después de eso realizamos una muy divertida actividad grupal acerca del conjunto de numeros reales y selecionar los numero sque son racionales, irracionales, naturales o enteros. Luego despúes de realizar este trabajo en grupo revisamos todas las respuestas acerca del mismo y comprobamos si cada grupo tenía bien hechas las repectivas preguntas. Reflexión: En este día desarrolle atributos como buenos comunicadores e indagadores ya que al momento de realizar el respectivo trabajo en grupo tuve que informar y comparar mis repu...

Tercera y cuarta semana: En esta dos semanas de clases recordamos como sacar las raices cuadradas de un número y es que es un número multiplicado por si mismo dos veces es el resultado de sacar una raiz cuadrada. Tambíen el profesor nos mandó una tarea por medio de KhanAcademy de forma asincrónica para que nosotros vayamos prácticando más a profundidad este maravilloso tema. Paara que nosotros pudieramos entender mejor este increible tema el profesor por medio de la aplicación donde recibimos las repectivas clases(llamada ZOOM) nos compartió una archivo de word para que nosotros podamos hacer unos ejercicios de la pantalla compartida y si por algún motivo teníamos dudas, el profesor nos pueda explicar de mejor foma. Reflexión: En esta clase desarrolle atributo scomo indagadores ya que investigue acerca del tema y me formule bastantes preguntas.

Segunda semana: En esta semana revisamos algunos ejercicios de la tarea en los que teníamos dudas, el profe utilizó de ejemplo unos ejercicios que se encontraban en un archivo que no era el de la tarea, pero en esta clase casi se nos fue toda la hora de matemáticas ya que hubieron bastantes dudas que el profe aclaro así  que no realizamos muchas en la semana, porque el profe en las clases que nos tocaba con el, la mayoría del tiempo se nos pasó en solo aclarar dudas de nuestros compañeros, tambíen realizamos actividades sobre    el plano cartesiano, sus partes (también pudimos observar un poco en un aplicación llamada GeoGebra), y fuimos ubicando varios puntos en distintas coordenadas. Por últim el profesor   nos había pedido que entremos a quizziz para hacer una actividad, pero no nos faltaba mucho tiempo así que lo dejamos para trabajo autonomo. Reflexión: En esta clase desarrolle atributos como indagadores al momento de obtener la respiesta correcta y poder ubicar...

Primera semana: En esta primera semana de clases de la unidad empezamos viendo un tema muy divertido e importante  llamada Números racionales e irracionales. Para empezar la clase primero tomanmos la asistencia de todos los días para que despúes podamos empezar conociendo acerca de este importante tema, comenzamos observando que significaba cada una de las partes que conforman los números reales(racionales e irracionales). Luego de eso el profe nos mandó un link de quizziz para que realizemos unas actividades acerca de este fantástico tema. Pero antes de continuar que son los números racionales e irracionales. Los números racionales son todos los números que pueden representarse como el cociente de dos números enteros o, más exactamente, un entero y un natural positivo;​ es decir, una fracción común con numerador y denominador distinto de cero., mientras que  un número irracional es un número que no puede ser expresado como una fracción,   e s cualquier número real que no...